关于开展 2027 年度山东第二医科大学教师教学创新大赛的通知

发布者：教师教学发展中心发布时间：2026-06-08

为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，进一步推进教育强国与教育强省建设，推动我校全面落实立德树人根本任务，弘扬并践行教育家精神，助力强化课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，深耕基础课程提质改革，创新人工智能赋能教学模式，优化实验教学实践体系，推进信息技术与高等教育教学深度融合创新发展，深化产教融合协同育人机制，全面提升人才培养质量，引导广大教师潜心教书育人、深耕教学改革，推动高等教育高质量发展。根据山东省教育厅《关于举办2026 年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知》（以下简称“大赛”）要求，经学校研究决定开展校赛，现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新，培养一流人才。

二、比赛原则

1.坚持公平、公正、公开的原则。公开比赛方案、评选标准、选拔推荐程序，确保整个校级选拔推荐过程、结果公平、公正与公开。

2.坚持广泛参与、鼓励合作的原则。鼓励全体广大教师积极参与，充分发挥专业和团队优势，合作创新，建设学习共同体，形成传帮带机制。

3.坚持择优推荐，统筹兼顾的原则。优先考虑推荐综合成绩优异的教师，适当兼顾参赛教师的学科分布和职称结构，择优推荐教师参加省赛。

三、参赛对象

l学校在职教师，以团队形式报名教师创新大赛。团队成员包括1 名主讲教师和 3 名团队教师（须有明确且合理的任务分工）（每位教师以主讲教师限报 1 门参赛课程，参与课程不限）。

l报名参赛教师所主讲的课程为本科课程，需在近五年对参赛的本科课程讲授2 轮及以上，且 2024 年 9 月以来至少讲授一轮。

l已获得往届校级教师教学创新大赛奖项的主讲教师，再次以主讲教师身份参赛的，不再授予同等次或低等次奖项。若成绩优异，符合省赛推荐要求的，可推荐参加省赛。

四、组别设置

大赛设新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学，共9 个赛道。新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政赛道按参赛主讲教师专业技术职务等级下设正高、副高、中级及以下3个组；产教融合、人工智能赛道各设置1个组；实验教学赛道按实验类型，下设综合设计型实验课程、研究探索型实验课程2个组，共计22个组。具体分组如下：

第1赛道：新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

第2赛道：新医科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

第3赛道：新农科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

第4赛道：新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

第5赛道：基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

第6赛道：课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；第7赛道：产教融合赛道；

第8赛道：人工智能赛道；

第9赛道：实验教学赛道（综合设计型实验课程组、研究探索型实验课程组）。

五、比赛安排

1.学院初赛

9 月 30 日前，参赛教师准备参赛材料（申报书、教学创新成果报告、课堂教学实录视频及相关材料）。各学院根据比赛规则组织初赛，做到广泛参与，各基层教学组织全覆盖，在此基础上完成校级参赛教师推荐工作，上报参赛教师名单，其中参赛团队数不少于学院现有教职工数的1/4（按照四舍五入计算）,鼓励正高组教师组队参赛。推荐名额超过6人（含6人）的学院应至少在6-9赛道中选择2个赛道参赛，推荐名额超过9人（含9人）的学院应至少推荐1个教师（团队）参加人工智能赛道。获批省级及以上现代产业学院、专业特色学院的学院应积极推荐教师参加产教融合赛道。

2.学校比赛

•复赛。10 月份，学校组织专家通过网络评审的形式，审阅参赛教师教学创新大赛申报书、教学创新成果报告和课堂教学实录视频及相关材料，确定参加校决赛人员名单。

•决赛。11 月份，采取现场比赛的形式，通过 12min 教学设计创新汇报和 8min 专家答辩，综合复赛成绩，确定校级比赛结果，并择优推荐省赛。参赛教师的最终成绩，为网络评审成绩与现场评审成绩之和。

六、材料报送

各学院推荐参赛教师需要报送的材料清单：

1.《教师教学创新大赛申报书》（附件2、3）1 份，各学院院长以及党总支（党委）书记均需签署审查推荐意见。

2.《教学创新成果报告》1 份，格式不限。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数不超过 4000 字，报告文件大小不超过95M。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件 4。

3.课堂教学实录视频及相关材料

课堂教学实录视频录制时不影响正常教学秩序。不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个。不允许配音，不得出现画中画。视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，图像清晰稳定，声音清楚。每个视频文件大小不超过1200MB。实录视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。

与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、教材及教学资源等。人工智能赛道详细要求见附件4，实验教学赛道详细要求见附件6。教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准详见附件 5。

4.证明材料

所有赛道参赛课程材料需以PDF格式上传，教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含主讲教师、课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。

所有证明材料（含附加证明材料）须经学院审核并加盖公章后上传大赛管理系统。

以上材料请上传至https://51ws6ik6.mh.chaoxing.com/。

（二）各参赛学院需提交的材料

1.参加校赛教师（团队）名单汇总表（附件1）（盖章后扫描 PDF 版 1 份和可编辑电子版1 份）。

2.院赛工作总结。包括但不限于院赛基本情况，院赛规模与特点（参赛教师人数、组织情况），院赛举办的效果与亮点，校、院赛选拔过程中出现的问题与建议等内容。

参赛学院提交材料发送至邮箱：jsfz@sdsmu.edu.cn。不接受教师个人报送，逾期报送者视为弃权。参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称等相关信息。

七、比赛组织

学校成立由校领导、教务处、工会、教学质量监控与评估处、网络信息中心、学校督导委、校聘专家等组成的评审委员会，负责校赛评审推荐工作。

八、奖项设置

（一）个人（团队）奖。按组别分设一、二、三等奖若干。